Шрифт:
В конце концов, задачники Сканави по математике и Козел по физике доступны всем желающим, я давно из них решаю на досуге, когда есть настроение. Конечно, у нас не 13-шка, поэтому в школе такой уровень не дают, но для поступления на физмат нужно «качать мозги». Вот и другим ребятам не просто можно, а нужно заниматься тем же самым, причем материалы-то есть и я точно знаю, что самоподготовкой много кто занимается, просто громко об этом не говорит. И, да, я сейчас только про тех, кто приходит в школу за нормальной базовой подготовкой, а не возможностью получить аттестат с тройками и ворваться во взрослую жизнь, не парясь насчет знаний. Это уже их выбор, на него я повлиять точно не могу.
Итак, Петьку стоит попробовать «подбить» на помощь ребятам с историей. Только сначала выяснить, насколько у него уровень подготовки сейчас выше, чем общие школьные требования. Вот выйдет и поговорим… Аня хотела взять на себя биологию. В принципе, если не будет более сильных ребят, чем она, то пусть берет, проблем-то. Я буду только рад такой поддержке. И, подозреваю, Петька пойдет к ней «учить биологию»… Или нет, кто ж его знает.
Кстати, вот и Петька, легок на помине. Всего за 20 минут собрался, молодец! Так мы еще успеваем вовремя прийти на лекцию, даже с небольшим запасом времени. Хорошо, что я заранее вышел, разбудил этого соню-засоню.
Виртуальное пространство Наблюдателя
Тот же день и время
Оу, да тут «нормальное» человеческое поведение наблюдается: взрослые «нажрались», а дети «спасают» полночи, а потом не добудишься… Знакомая картина, не раз наблюдал такое, только в другом времени. Интересно, у них это — разовая акция или такое «счастье» каждый праздник будет наблюдаться?! Надеюсь, что все же разовое мероприятие…
Хм, ситуация с репетиторством, в целом, понятная, я так и думал. В этом времени повальной работы с ними еще нету, как это наблюдается в моем базовом времени, где я прожил 40 лет. А это значит, что «поле непаханое», но, с другой стороны, может и не быть реальной потребности в большом количестве предложений. Ладно, посмотрим, что получится из идеи групповой подготовки.
По пути на истфак от дома Петьки
Тот же день и время
— Отлично выглядишь, друг мой! — совершенно искренне говорю другу, который нарядился даже лучше, чем вчера.
— «Экзамен для меня всегда праздник, профессор», — ржет Петька, отвечая крылатой фразой из «приключений Шурика».
— А где спрятал передатчик?! — поддерживаю игру.
— Все тебе расскажи, — улыбается друг, — пошли уже, а то опоздаем.
Нифига ж себе! Это кто из нас «тормозил»-то?! Я тут 20 минут просидел… Но молчу, не хочу лишний раз напоминать о том, почему Петька так долго собирался. Пусть живет…
— Как твои, кстати? — внезапно спрашивает Петька.
— Да норм, дрыхнут еще.
— Вот и моя мама спит. И чего они вчера так нажрались?!
— Не знаю, меня там не было. Мы с Олей гуляли…
— Везет…
— Да, она особенная! — искренне отвечаю я. — А у тебя Аня есть!
— Анька?! Причем тут она?! — большими глазами смотрит на меня Петька.
— Ну, она «запомнила» предложение «поцеловать ее».
— Да брось ты, это шутка была! — начинает отнекиваться Петька.
— А если нет?! Ты бы проверил…
— Думаешь?! — в голосе слышится надежда.
— «Попытка — не пытка», — отвечаю фразой из анекдота.
— Ладно, Макс, спасибо за идею!
Со всеми этими разговорами о девушках, довольно непривычной для нас темой, мы не заметили, как практически подошли к зданию исторического факультета СГУ.
— Ну что, пойдем?! — подбадриваю друга и тяну на себя дверь.
— Вы на лекцию, молодые люди?! — спрашивает у нас молодая девушка, наверное, студентка.
— Да, Игнат Семенович нас пригласил.
— Проходите, пожалуйста! Свободные места еще есть!
Довольные и гордые, мы проходим в старинное здание, с интересом осматриваясь по сторонам.
Том 2. Глава 12. Лекция на истфаке (часть 2)
Исторический факультет СГУ, центр Саратова
10.05.1986. Около 17:00
— Добрый вечер, друзья! Очень рад вас видеть сегодня! — начинает речь организатор. — Надеюсь, всем было удобно добраться до нас.
— Да, все отлично! — раздаются голоса из зала.
— Как настроение?
— Прекрасное!
— Великолепно! Тогда с удовольствием хочу представить вам нашего сегодняшнего докладчика — Профиров Игнат Семенович, кандидат наук, доцент, светило нашей современной исторической науки. Встречайте!
Раздались аплодисменты. Я осмотрел зал и просто офигел: он был битком, просто забит самыми разными людьми, причем не только молодежью, но и взрослыми. Интересно, сколько среди них коллег Игната Семеновича с истфака, а сколько посторонних людей. Однозначно, есть его студенты, куда ж без них, это совершенно естественно. Но немало и школьников или первокурсников, а это означает, что интерес к этой теме и исторической науке есть. А какие горящие глаза у абсолютного большинства людей, присутствующих в зале.