А сколько таких учеников у Булача Имадутдиновича! Трудно счесть.

Я уже много лет знаю этого замечательного человека – Батдалова Батдала Раджабовича – главу муниципального образования «Буйнакский район» и каждый раз при встрече с ним удивляюсь новым, замечательным, на первый взгляд простым, но очень важным и нужным качествам его характера и деятельности.

Он тоже учился в школе № 5. Как он сказал сам, ему выпало большое счастье в жизни – учиться у Булача Имадутдиновича Гаджиева.

Как и все другие его ученики, подчеркнул Б. Р. Батдалов, на уроке истории не было такой оценки – двойка. Да и тройку получал кто-либо очень редко, долго переживая об этом.

«Я был обычным учеником, – сказал мне Батдал Раджабович в своем кабинете. – Что скрывать, иногда и пропускал отдельные уроки. Но уроки истории! Мы с большим нетерпением ждали очередную встречу с Булачом Имадутдиновичем.

Поражали его скромность, простота и понятность, доступность речи, уважение к каждой личности. Каждый ученик, даже самый слабый, хотел показать себя на уроках истории только с хорошей стороны. Каждый на уроках истории хотел войти в историю с хорошей стороны.

Если во мне есть что-либо полезное для общества, то этим я прежде всего обязан Булачу Имадутдиновичу».

Пожалуй, у каждого в жизни бывает на примете самый образцовый во всех отношениях человек, кому больше подражаешь, кого больше любишь и уважаешь, с кого берешь пример, стараешься быть похожим на него. Таким человеком, идеалом для меня всегда был и остается в моей памяти Булач Имадутдинович Гаджиев, – говорит Вагит Атаев, известный кумыкский поэт, член Союза писателей СССР, заслуженный учитель Республики Дагестан.

Я счастлив, что моя судьба распорядилась так, что я встретился с этим человеком – человеком большой буквы, кто оказал на меня несравненное духовное влияние. Каждая встреча с ним была для меня большим праздником.

Оказывается, с Булачом Имадутдиновичем я был знаком еще с детства. По соседству с нами в селении Эрпели жил аксакал по имени Герей-агъав. В своих книгах Булач Имадутдинович называет его Сокъур-Герей, обладающий исключительной памятью. К нему Булач часто приезжал в поисках нужного исторического материала.

Будучи еще школьником, я с ним часто встречался у этого соседа-старика и не раз здоровался с ним, беря его руку под приветствие «Салам алейкум!»

Но тогда я, сельский мальчишка, не знал, кто он и кем станет в будущем.

Шли годы. После окончания института в 1961 году я стал работать преподавателем Буйнакского сельскохозяйственного техникума.

Еще в мои студенческие годы моя сестра Зарипат Атаева, в будущем известная писательница и драматург, была близкой подругой Хадижат, сестрой Булача Имадутдиновича.

Тогда же мне посчастливилось познакомиться с семьями его братьев Абакара и Серажутдина.

Я всегда удивлялся его мудрости, эрудиции, человечности, культуре поведения.

Это было в 60-е годы прошлого столетия. Я сидел в читальном зале Буйнакской городской библиотеки.

В библиотеку заходит Булач и прямо направляется ко мне. Протягивая руку для приветствия мне, на ушко тихо говорит: «Поздравляю с хорошими твоими стихами, напечатанными в кумыкском литературном журнале «Дуслукъ» (Дружба). С выходом моего первого сборника стихов «Белелей» (Баюбай) Булач одним из первых поздравил меня.

С 2000 года я стал работать директором Буйнакского филиала Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. В учебных планах вуза был пункт «Региональный компонент», где предлагалось указать дисциплину, более подходящую для нашей республики.

Я добился включения туда дисциплины «История Дагестана» с надеждой на то, что этот предмет будет вести историк и краевед, заслуженный учитель Дагестана и России, народный учитель СССР Булач Имадутдинович Гаджиев.

Правда, я к нему обратился с опаской, боясь, что вдруг не согласится. В это время он уже не работал в школе, а работал в городском музее.

– Я тебе отказать не могу, – сказал Булач. Моей радости не было предела.

Так мы с Булачом Имадутдиновичем проработали несколько лет. Единственное, что он каждый раз просил для урока, была карта Дагестана.

Я и наш педагогический коллектив, да и все студенты всегда брали с него пример. Даже его появление и преподавание в университете положительно сказывалось на нашем педагогическом климате.

Помнится первый день его занятий.

У него было четыре урока в одной учебной группе.