Вход/Регистрация
Школьник
вернуться

Мартаков Александр

Шрифт:

За разговорами мы дошли почти до моего дома. Только тут Петька спохватился и решил, что он сегодня обедает дома. А, заодно, освежиться после активной тренировки. Так что обедаем, а потом к Петровичу в мастерскую.

Том 2. Глава 61. Петрович удивляется

Квартира Сергеевых, обычный жилой дом в центре Саратова

20.05.1986. День

Интересно, когда мама успевает готовить?! Наверное, эта тайна так и останется мне недоступной… Вроде с утра только омлет был, а сейчас в холодильнике есть и суп, и второе. Или они и с утра были, просто я не проверял?!

После такого насыщенного дня, как сегодня, на меня ожидаемо «нападает» настоящий жор. Калории потрачены, нужно возобновлять. А то, что было съедено в школьной столовой, давно «пролетело», практически незаметно. Поэтому, первое, второе и чай — это как раз то, что мне сейчас нужно.

Основательно заправившись, решаю минут 5-10 посидеть спокойно, передохнуть. Была мысль взять книжку, но и это делать как-то лениво… Смотрю в окно, постепенно соскальзывая в состояние созерцателя. И на некоторое время буквально «выпадаю» из реальности, отключаюсь от всего происходящего вокруг.

Быстрый взгляд на часы: прошло всего 11 минут, ничего критичного. Но пора отрывать пятую точку от стула и топать в сторону Петьки, а потом дальше по плану. И так уже почти 3 часа дня, времени на мастерскую практически не осталось. Если учесть, что мне сегодня нежелательно задерживаться, чтобы не заставлять ждать еще и Олю.

* * *

По пути в мастерскую Петровича, от центра города до Сенного рынка

Тот же день и время

На «нашем» перекрестке Петька на наблюдается. Я и не ждал, что он там будет, но мало ли, вдруг успел бы. Иду в его сторону, а сам думаю о том, что пора бы побольше времени проводить в мастерской. Все-таки 2-3 часа вечером — это не совсем то, на что я рассчитывал. И вопрос не только в деньгах, хотя это важный фактор. Просто опыт, который мы получаем, перенимая знания и навыки Петровича, практикуясь на «котиках», невозможно получить эмпирически. Соответственно, нужно больше времени и сил уделять тому делу, которое приносит нужный результат. В нашем случае сейчас — это мастерская, по крайней мере, для меня. Все остальное, включая школьные будни — это дополнение к основной деятельности. А у нас получается все шиворот навыворот. По крайней мере, пока что…

Иду и сам удивляюсь своей же собственной логике. Понятно, что учиться нужно, тут даже вопросов нет. Просто сегодняшний «пробник» немного выбил из колеи своей… неоднозначностью. Что-то я такого не припоминаю в своей практике. Мы, конечно, много чего писали за 10 лет учебы в школе, но такого еще не было.

* * *

Виртуальное пространство Наблюдателя

Тот же день и время

Ха! Я тебе больше скажу… Даже я такой суровой дичи не припоминаю, хотя учился явно чуть побольше… Точнее, пока не скажу, но сурово подумаю… И даже немного похихикаю фоном, все равно никто не слышит.

А вот идея насчет расстановки приоритетов, конечно, здравая. Мне нравится! Посмотрим, хватит ли силы воли…

* * *

По пути в мастерскую Петровича, от центра города до Сенного рынка

Тот же день и время

Размышляя о несправедливости школьной жизни, я не заметил, как почти дошел до дома Петьки. И уже подходя к нему, навстречу вырулил он сам.

— О, Макс, ты чего здесь?!

— Да вот решил тебя немного ускорить.

— Куда уж ускорять-то?! И так посидеть некогда… — начинает оправдываться Петька. — Ты чего ржешь?!

— Да я успел целых 11 минут мирно помедитировать, глядя в окно. А ты что делал при этом?!

— Мне идти дольше было…

— Так и я к тебе пришел, — парирую в ответ.

— Хм, — задумался Петька. — Хороший вопрос… Все как обычно: душ и обед, никаких лишних телодвижений…

— Налопался и сразу пошел на выход?! — теперь уже я удивляюсь.

— Ну, да, — отмахивается Петька. — А что нужно было делать?!

— Да, нет, ничего такого… — не учить же его отдыхать после обеда?! Так вообще не дождешься!

— Ладно, закрыли тему, — решает не заострять внимание друг. — Как тебе сегодняшний «маневр» тренера?

— Идея классная, даже спорить не буду. Но вот исполнение…

— А что такое?!

— Сам подумай: учиться осталось 2-3 дня, потом только экзамены. Готовиться мы планировали, так что можем спокойно выделять на это дело по 2-3 часа в день для групповых занятий. Попробуем, а там посмотрим на эффективность, — тут же добавляю я, отслеживая выражение лица Петьки.

  • Читать дальше
  • 1
  • ...
  • 182
  • 183
  • 184
  • 185
  • 186
  • 187
  • 188
  • 189
  • 190
  • 191
  • 192
  • ...

Ебукер (ebooker) – онлайн-библиотека на русском языке. Книги доступны онлайн, без утомительной регистрации. Огромный выбор и удобный дизайн, позволяющий читать без проблем. Добавляйте сайт в закладки! Все произведения загружаются пользователями: если считаете, что ваши авторские права нарушены – используйте форму обратной связи.

Полезные ссылки

  • Моя полка

Контакты

  • chitat.ebooker@gmail.com

Подпишитесь на рассылку: