– А если между магами более трех поколений? – кто-то из студентов подал голос с задворок аудитории.

– Если более трех поколений, то разница в количестве вырабатываемой праны огромна, - согласился с прозвучавшим намеком лектор, но, слегка улыбнувшись, добавил: - впрочем всегда остается такое понятие как опыт, так что количество праны порой не имеет значения, если ваша способность создавать, комбинировать, использовать конструкты, а так же планировать магический поединок, ниже, чем у вашего оппонента.

– Когда начнется турнир? – вновь, судя по голосу, спросил тот же самый студент.

– Через пару месяцев, к поединкам допускаются студенты, успешно сдавшие экзамен на владение конструктами, - ответил господин Михельс, чем вызвал не просто «волну», а целую «бурю» реакции зала.

«-И чего это они?» - недоуменно подумал я, продолжая при этом предусмотрительно молчать.

– Тише, тише, - подняв правую руку, лектор призвал к «порядку»: - для тех, кто меня не так понял, я поясняю, что никто не собирается выпытывать у вас знания о семейных конструктах! Для особо мнительных, я поясню, во время учебных поединков разрешается использование только стандартных конструктов!

– Из Магической Башни? – уже ставший узнаваемым, голос звучал с пренебрежением к обсуждаемому предмету.

– Да! Система аттестации магических поединков не учитывает использование нестандартных конструктов, что ведет к заведомому проигрышу той стороны, которая ими воспользуется!
– предупредил господин Михельс.

Недовольный гул стал следствием услышанного. Впрочем, судя по лицам студентов, все они об этом знали заранее. Только вот надежда на то, что с этого года правила могут измениться, не покидала прибывших в этом году на обучение одаренных до самого последнего момента.

– Итак, сейчас я перечислю наиболее распространенные школы Магии, а так же дам краткую сводку по областям их применения, - продолжал лектор: - эти знания необходимы в первую очередь вам, так как в случае конфликтной ситуации, вы всегда должны просчитывать возможности вашего противника и знать, на что он может быть способен!

Несмотря на то, что изредка приходилось отклоняться от темы, лектор продолжал вести занятие. Я же внимательно его слушал, порой раздражаясь, если кто-то из ретивых студентов влезал в монолог со своими комментариями. Но, как бы мне не было интересно, через три часа, господин Михельс закончил урок, напомнив, что в следующий раз он ждет нас через два дня.

Выйдя на улицу, мы отошли к краю брусчатой площади. Устав от долгого сидения в аудитории, было приятно размять ноги и чуть пройтись.

– Ну вот, не зря я у отца в свое время конструкт fireball выпросил, теперь придется куда меньше денег за обучение в Магической Башне платить, - ухмыльнулся Ярик.

Заявление Ярика вызвало мое удивление и интерес, однако, судя по реакции остальных, все поняли, что он имел ввиду.

– А что у тебя еще что-то кроме fireball из стандартного есть? – поинтересовалась Лиза.

– Ничего, а у тебя? – ответил ей парень.

– И у меня ничего, боюсь с одним fireball нам не сильно удастся сэкономить семейные деньги, - состроив нарочито недовольную гримасу, она вызвала наши улыбки.

– Похоже, что у всех одна и та же проблема, - подытожила Мила, после чего остановила свой взгляд на мне: - хотя, насчет Филиппа, я не уверена.

– В отличие от вас, я вообще в «долговой яме» скоро окажусь, - посетовал я.

– Это еще почему? – выражение лица Потапа странно вытянулось.

– Потому что у меня нет денег даже на один конструкт, - развел я руками в стороны.

– Не беда, Академия предложит тебе пожизненный контракт и ты будешь обеспечен работой до конца своей жизни, - мрачновато пошутил Ярик, чем заработал очередной тычок от Леры.

Раздавшийся на территории Академии звук часов объявил о начале обеда. Дружной компанией, не разбиваясь на пары, мы двинулись в сторону обеденного зала.

Глава11

После обеда шли индивидуальные занятия, каждому одаренному надлежало прибыть в свой класс, номера доставшихся нам при заселении жилых комнат соответствовали номерам помещений на втором этаже здания Академии. Разделившись, мы разошлись в разные стороны. Оказавшись перед нужной мне дверью, я неуверенно попытался ее открыть.

Ручка замка провернулась только после того, как я воспользовался ключом от своей комнаты. Распахнувшись настежь, дверь позволила заглянуть во внутрь. Серые стены, серый пол, серый потолок, помещение без окон, с единственной дверью, антураж не внушал доброжелательности.

– Филипп Дойч? Господин Прокопий просил вас к нему зайти, - оказавшийся рядом слуга, учтиво замер в поклоне.

Оглянувшись по сторонам, я убедился, что остальные студенты, уже зашил в свои классы. В коридоре мы находились вдвоем, если я сейчас уйду, никто не заметит того, что вместо занятий я зачем-то ходил в библиотеку.